В чем преимущество программ подготовки к школе в детском развивающем центре?

Осознание того, что ребенку скоро в школу, пугает многих родителей. Чтобы минимизировать стресс, стоит заранее подготовить ребенка к освоению школьной программы. Качественная дошкольная подготовка – это развивающие занятия для детей, которые проводят квалифицированные педагоги, логопед, нейропсихолог, психолог. Умение читать, писать, считать не указывает на то, что ребенок готов к школе. В детском развивающем центре прививают интерес к учебе, желание раскрывать тайны, экспериментировать, применять на практике сформированные навыки. 

Можно ли обойтись без дошкольной подготовки?

Зачем заставлять ребенка учиться до школы, если всему научат за школьной партой? Да, заставлять учиться категорически нельзя, а заинтересовать его учебой необходимо. Ребенку исполнится семь, и он пойдет в первый класс, независимо от того, была у него дошкольная подготовка или нет. Он окончит первый класс и перейдет во второй. Первый год обучения в школе станет отправной точкой нового этапа жизни. Будет ли этот этап успешным, во многом зависит от его отношения к учебе и уверенности в собственных силах. Без дошкольной подготовки ребенка примут в первый класс, но есть ли смысл лишать его возможности ходить в школу с гордо поднятой головой? 

Некоторые родители и практически все бабушки, дедушки будущих первоклассников застали времена, когда всему учили в школе, а дошкольников, умеющих читать, писать, считать, возводили в статус гениев. Современная школьная программа рассчитана на обучение детей, получивших дошкольное образование. Ребенок с нулевыми знаниями не воспринимает школьный материал на уровне одноклассников, поэтому быстро теряет интерес к учебе и пополняет ряды отстающих. 

В государственном детском саду предусмотрена подготовка детей к школе, но воспитатели физически не могут уделить каждому малышу достаточно внимания из-за переполненности групп. Восполнить недостаток навыков, необходимых для освоения школьной программы, позволяют занятия в развивающих центрах. 

Программа подготовки детей к школе включает развитие:

1. Мелкой моторики.
2. Социальных навыков.
3. Речевых навыков.
4. Зрительно-пространственного восприятия.
5. Фонематического слуха.
6. Координации движений.
7. Когнитивных способностей и т.д.

Дети занимаются с квалифицированными педагогами, которые учат читать, писать, знакомят с основами иностранного языка, математики, раскрывают творческий потенциал. Дошкольная подготовка формирует черты характера, необходимые для успешной учебы, вселяет в будущего первоклассника уверенность, закладывает базу, на которой строится дальнейшее обучение в школе. В детском центре развивающие занятия проводят для детей с нейропсихологическими особенностями, нарушениями речи. До школы можно избавиться от многих проблем, которые мешают воспринимать и запоминать новую информацию, учиться читать, писать. 

Особенности раннего развития

Чтобы новорожденные смогли быстро освоиться в чуждом для них мире, природа наделяет их уникальными способностями. Малыши быстро учатся сидеть, ходить, разговаривать. До семи лет головной мозг активно развивается. В раннем возрасте формируются зоны головного мозга, отвечающие за речь, эмоции, интеллект, творчество. Дети учатся общаться со сверстниками, взрослыми, контролировать эмоции, поведение, анализировать, делать выводы. Они развивают за этот период больше навыков, чем за последующие десятилетия. 

Подготовку к школе можно начинать уже в четыре года. Процесс обучения детей протекает в игровой форме, что превращает учебу в развлечение. 

Основные цели занятий:

1. Развитие когнитивных способностей: 

• разучивание стихотворений, песен, скороговорок;
• определение признаков предметов;
• пополнение словарного запаса, развитие логики при помощи специальных игр;
• чтение и обсуждение содержания книг.

1. Освоение алфавита и знакомство с культурой речи:

• что такое буквы и звуки;
• складывание букв в слоги;
• определение, какой звук звучит в слове;
• что такое интонация.

1. Знакомство с математикой (устный счет).

Параллельно дети занимаются развитием мелкой моторики, выполняют творческие задания (рисование, лепка, аппликация). Подготовка к школе в частном детском саду – это занятия с педагогами, логопедом, психологом и другими специалистами. В раннем возрасте легче корректировать речь, избавляться от поведенческих и эмоциональных проблем. 

Что делать, если остался год до школы?

Чем меньше времени остается на подготовку к школе, тем интенсивнее обучающая программа. Лучше начинать подготовку за 2-1.5 года, чтобы ребенок естественным путем сформировал базовые навыки. Если до шести лет дошкольник не посещал детский сад, не занимался дома с родителями или няней, желательно записать его на курс подготовки к школе в детский центр.

С шести до семи лет дети учатся:

1. Словообразованию, правильному построению фраз и предложений.
2. Различать разные типы текстов, составлять связный рассказ по картинке, выразительно читать стихотворения, говорить скороговорки.
3. Грамоте. Дошкольники учатся разбирать слова по слогам, правильно ставить ударения, различать гласные и согласные и т.д.
4. Читать, писать. Дети учатся читать по слогам, потом осваивают беглое чтение, пишут печатными буквами, потом переписывают слова и предложения.
5. Основам математики (арифметические знаки, цифры, счет и др.).
6. Основам иностранного языка (алфавит, слова, фразы и др.).
7. Рисовать, лепить из пластилина, глины, делать поделки из природных материалов, аппликации. Творческие занятия развивают мелкую моторику, раскрывают потенциал ребенка.

Дошкольники получают социальные навыки, общаясь со сверстниками и взрослыми, пополняют словарный запас. Речевые нарушения, истерики, агрессия, излишняя импульсивность, неусидчивость, невнимательность, страх перед школой, медлительность и другие проблемы решают профильные квалифицированные специалисты. С ребенком, который не выговаривает звуки, коверкает слова, занимается логопед и нейропсихолог. Нейропсихология помогает регулировать и корректировать нарушения работы мозга. Все проблемы лучше решать до школы, чтобы у ребенка не возникало трудностей в процессе освоения школьной программы. 

Базовые навыки дошкольника

Достаточно ли хорошо подготовлен ребенок к школе? Этот вопрос беспокоит всех родителей будущих первоклассников. Взрослые осознают, с чем предстоит столкнуться юному школьнику, поэтому стараются подготовить его к освоению учебной программы, адаптации в новом коллективе.

Программа подготовки к школе включает:

1. Интеллектуальное развитие. Современные первоклассники приходят в школу с базовыми навыками письма, чтения, счета. Они умеют слышать, воспринимать, запоминать, анализировать новую информацию, решать логические задачи. Дошкольники различают геометрические фигуры, знают, что такое форма, размер. На подготовительных занятиях делают упор на всестороннее развитие. Дети изучают окружающий мир, развивают мелкую моторику, улучшают разговорную речь, координацию, аналитическое мышление и т.д.
2. Получение социальных навыков. Это направление дошкольной подготовки играет одну из главных ролей в адаптации ребенка. Первые навыки общения со сверстниками, взрослыми дети получают в семье. Они копируют поведение родителей, бабушек, дедушек и даже харизматичных соседей по лестничной площадке. В центре проводятся развивающие занятия для детей, направленные на освоение культуры общения, правил поведения в новом коллективе. 
3. Психоэмоциональную подготовку. Многие дети боятся идти в школу, знакомиться с другими детьми, общаться с учителем. Некоторые дошкольники не готовы сидеть за партой весь урок, не могут сдерживать эмоции. Чтобы первоклассник хорошо учился, чувствовал себя уверенно, не давал себя в обиду и не обижал других, нужна дошкольная подготовка. В развивающих центрах используют прогрессивные методики (сказкотерапия, игротерапия и др.). С детьми работают психологи, нейропсихологи и другие специалисты узкого профиля. 

В детском развивающем центре дети посещают занятия, способствующие развитию когнитивных способностей, получению речевых, социальных навыков. Задача сотрудников центра – заинтересовать ребенка учебой, развить в нем тягу к знаниям. С воспитанниками детского центра занимаются квалифицированные педагоги, нейропсихологи, логопеды. В детском развивающем центре используется комплексный подход к организации подготовки будущих первоклассников к школе. 

Детский центр: плюсы и минусы

Где же ребенка лучше подготовят к школе: в детском саду или развивающем центре? Преимуществ у детского центра достаточно для того, чтобы записаться на обучающий курс за год до поступления в начальную школу:

1. Дошкольник формирует хорошие базовые интеллектуальные навыки, необходимые для обучения в школе и дополнительные навыки, способствующие всестороннему развитию.
2. Много занятий, стимулирующих развитие когнитивных способностей.
3. Занятия с психологом, нейропсихологом, развивающие игры способствуют плавной адаптации ребенка в незнакомом коллективе.
4. Дети учатся принимать самостоятельные решения, выходить из конфликтных ситуаций, слушать и слышать учителя.
5. У дошкольника формируется интерес к учебе, мотивация.
6. В обучающей программе используются инновационные эффективные методики. Подготовка к школе состоит из развивающих занятий, которые проводят педагоги, психологи, логопеды и другие специалисты.
7. Квалифицированные сотрудники центра помогают раскрыть способности ребенка и реализовать его потенциал.
8. В детском центре ребенок может посещать кружки по интересам (художественный, моделирования, театральный и др.).

Из минусов можно назвать только стоимость услуг, которая выше в сравнении с оплатой услуг государственного детского сада. 

Как выбрать детский развивающий центр?

К выбору детского сада, кружков, развивающего центра следует подходить со всей ответственностью. От базовых навыков, которые ребенок формирует в дошкольном учреждении, во многом зависит его будущее. Качественная дошкольная подготовка гарантирует успешное обучение и беспроблемную адаптацию в школе. От школьного аттестата, результатов госэкзаменов зависит поступление в высшее учебное учреждение. 

Подготовка к школе в частном детском саду позволяет воспитаннику впоследствии получить престижное образование. В муниципальных дошкольных учреждениях детей хуже готовят к освоению школьной программы, поэтому желательно записаться на подготовительный курс в развивающий центр. 

При выборе детского развивающего центра необходимо:

1. Определить для себя, какие именно навыки потребуются ребенку для учебы в школе. Если планируете отдавать его в школу с английским уклоном, нужен центр, в котором малыши изучают иностранный язык, если ребенок  – левша или не выговаривает звуки, стоит поискать центр с логопедом, нейропсихологом и т.д.
2. Уточнить, какие центры есть вблизи дома или места работы одного из родителей.
3. Согласовать с администрацией посещение центра. Можно задать вопросы руководству, получить консультацию специалистов, лично оценить качество ремонта, обстановки, технического оснащения и т.д.
4. Узнать, какие обучающие программы используются в центре. В развивающих центрах используются прогрессивные методики подготовки к школе. В программу включают занятия с квалифицированными педагогами, психологом, нейропсихологом, логопедом. Дети могут посещать занятия иностранного языка, логоритмики, каллиграфии, скорочтения и т.д.
5. Уточнить расписание занятий. Качество подготовки зависит от регулярности посещений.
6. Узнать стоимость курса, уточнить какие услуги являются дополнительными.
7. Попросите предоставить лицензию, убедитесь в квалификации сотрудников центра. 

Выбрать хороший развивающий центр помогут отзывы родителей, которые ранее пользовались его услугами. От выбора детского учреждения, оказывающего услуги дошкольной подготовки, зависит желание ребенка учиться в школе, его уверенность в собственных силах, способность общаться, находить друзей в новом коллективе.